15 DE OUTUBRO, DIA DOS PROFESSORES
O Dia Mundial dos Professores é celebrado em 15 de outubro, data instituída pela UNESCO em 1994.
A comemoração internacional destaca a importância dos educadores e a necessidade de valorizar a profissão em todo o mundo.
Enquanto o Brasil celebra nacionalmente seus professores em 15 de outubro,
a data mundial amplia a reflexão sobre a qualidade da educação, a formação docente e o reconhecimento daqueles que ensinam, é uma data dedicada a reconhecer e valorizar aqueles que, por meio do conhecimento, da dedicação, do carinho, da escuta, contribuem para a formação intelectual, social e emocional de crianças, adolescentes e adultos e idosos.
Além de transmitir conteúdos, o professor participa da construção de caminhos, desperta possibilidades e ajuda cada aluno a descobrir suas próprias capacidades, quando possível.
Sob a perspectiva psicanalítica, essa relação também envolve afetos, identificações, vínculos e experiências que podem acompanhar o indivíduo ao longo de toda a vida.
A origem do Dia dos Professores no Brasil remonta a 15 de outubro de 1827, quando Dom Pedro I assinou um decreto que estabelecia normas para a criação de escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos do país.
Esse decreto foi um marco importante para a organização do ensino elementar brasileiro, embora a educação ainda estivesse bem distante de alcançar toda a população.
A data passou a ser celebrada como homenagem aos professores em 1947, por iniciativa do educador paulista Salomão Becker e de outros profissionais da educação.
A escolha do dia 15 de outubro fazia referência ao decreto imperial.
Posteriormente, em 14 de outubro de 1963, o Decreto Federal nº 52.682 oficializou a data como feriado escolar em todo o país, consolidando o Dia dos Professores no calendário brasileiro.
O professor exerce um papel fundamental que vai além da sala de aula. Ele contribui para a formação de cidadãos capazes de pensar, questionar, desenvolver autonomia e participar da sociedade.
Sua importância pode ser percebida em diferentes dimensões:
- • Intelectual: estimula a curiosidade, o raciocínio crítico e a construção do conhecimento.
- • Social: favorece o respeito às diferenças, a convivência e a cooperação.
- • Emocional: pode oferecer acolhimento, incentivo e segurança para que o aluno enfrente dificuldades.
- • Ética: contribui para reflexões sobre responsabilidade, respeito e cidadania.
- • Transformadora: amplia horizontes e ajuda o estudante a reconhecer suas capacidades e possibilidades de futuro.
Entretanto, é muito importante lembrar que o professor jamais deve ser responsabilizado sozinho por todas as dificuldades dos alunos, pois as dificuldades vão muito além, podendo iniciar no seio familiar.
Assim, dependendo da família, das políticas públicas, da estrutura escolar e de uma rede de apoio que respeite as necessidades de cada indivíduo.
Valorizar o professor significa reconhecer sua competência, garantir condições dignas de trabalho e compreender que educar exige preparo, sensibilidade e compromisso.
É sinal de respeito e humanidade, sem contar na gratidão por uma pessoa instruída conduzir os filhos.
A Psicanálise permite compreender que o processo de aprendizagem não envolve apenas a inteligência e a memorização.
Ele também é atravessado pela história de vida, pelos afetos, pelos desejos, pelas inseguranças e pelas experiências inconscientes de cada pessoa.
Nesse contexto, a relação entre professor e aluno pode ter um significado, um vínculo importante na constituição subjetiva do indivíduo.
Para a psicanálise aprender não significa somente receber informações.
O aluno também estabelece relações afetivas com quem ensina, e essas relações podem influenciar sua disposição para aprender, sua confiança e a maneira como percebe suas próprias capacidades.
Um professor que demonstra respeito, reconhece os esforços, oferece carinho, limites e não humilha, nem expõe a pessoa diante dos erros e sim corrigem com amor, carinhos e estímulos, sem causa traumas na criança, pode contribuir para que o estudante se sinta mais seguro para perguntar, participar,experimentar e construir conhecimentos.
Isso não significa que o professor precise assumir o papel de terapeuta, mas que a dimensão humana da educação merece atenção.
A transferência: quando o professor representa algo além do conhecimento
Um conceito importante da Psicanálise é a transferência, desenvolvida especialmente na obra de Sigmund Freud.
Na educação, podemos compreender que o aluno pode atribuir ao professor sentimentos, expectativas e significados que ultrapassam a relação pedagógica.
Em determinadas situações, o educador pode ser percebido como alguém que representa autoridade, proteção (que muitos precisam por passarem por traumas familiares e só conseguirem desabafar com o professor), reconhecimento ou, ao contrário, medo e crítica.
Essas experiências não são iguais para todos os estudantes.
A forma como cada um se relaciona com o professor pode estar ligada à sua história pessoal e às relações anteriores com figuras significativas.
Por isso, a maneira como o educador exerce sua autoridade, acolhe dúvidas e estabelece limites pode influenciar a experiência de aprendizagem.
A curiosidade é uma dimensão importante do desenvolvimento humano. Entretanto, o medo de errar, a vergonha, a insegurança e a sensação de incapacidade podem dificultar a participação e toda a vida do estudante.
Quando o professor reconhece que o erro faz parte do aprendizado, cria oportunidades para que o aluno experimente, questione e desenvolva maior autonomia.
Sob esse olhar, a educação não deve transformar as dificuldades em rótulos definitivos.
Um estudante que apresenta baixo rendimento em determinada etapa não deve ser reduzido à ideia de incapacidade, pelo contrário, deve ser estimulado para seu bom desenvolvimento.
É necessário compreender suas particularidades, suas condições de aprendizagem e o contexto em que está inserido.
A saúde mental dos professores também importa
Os professores passam por muitas dificuldades e mesmo assim continuam desempenhando seu papel
A Psicanálise nos convida a olhar não apenas para o aluno, mas também para o professor como um ser humano atravessado por emoções, expectativas, conflitos e limites.
A sobrecarga de trabalho, a desvalorização profissional, a pressão por resultados e a falta de reconhecimento podem produzir sofrimento emocional.
Falar sobre a saúde emocional dos professores também é falar sobre educação. O educador precisa de condições para cuidar de si, encontrar apoio e exercer sua profissão sem ser obrigado a esconder continuamente o próprio sofrimento.
Cuidar de quem educa também é uma forma de cuidar de quem aprende, porém há uma grande desvalorização profissional dos professores.
A importância de uma educação que respeite as diferenças
Cada aluno possui uma história singular, um ritmo de aprendizagem e uma maneira própria de compreender o mundo.
A perspectiva psicanalítica contribui para lembrar que não podemos compreender uma pessoa apenas por suas notas, por seu comportamento ou por suas dificuldades.
Uma educação comprometida com o desenvolvimento humano deve evitar humilhações, comparações constantes e expectativas rígidas que desconsiderem as necessidades individuais.
Isso é particularmente relevante quando o estudante apresenta dificuldades de aprendizagem, questões emocionais ou necessidades educacionais específicas.
O papel do professor não é diagnosticar os alunos, mas observar, acolher, ensinar e, quando necessário, dialogar com a família e com os profissionais que integram a rede de apoio.
O respeito à singularidade não significa abandonar limites ou objetivos pedagógicos.
Significa construir caminhos possíveis para que cada estudante tenha oportunidades reais de aprender.
Uma reflexão psicanalítica para o Dia dos Professores
Ensinar é também deixar marcas na história de alguém
O professor talvez nunca saiba quantas vezes suas palavras ajudaram um aluno a superar uma insegurança, quantas vezes sua paciência impediu alguém de desistir ou quantas vezes seu incentivo despertou um desejo de aprender que parecia adormecido.
De acordo com a psicanálise, a educação pode participar da construção da identidade, das relações com o conhecimento e da maneira como cada pessoa passa a reconhecer suas próprias possibilidades.
Uma palavra pode incentivar, mas também pode ferir.
Um olhar pode acolher, assim como uma atitude de desprezo pode marcar profundamente.
Por isso, a responsabilidade de quem ensina não está apenas no conteúdo transmitido, mas também na forma como se relaciona com o outro.
Educar não é moldar todos os indivíduos para que sejam iguais.
É oferecer conhecimentos, limites e oportunidades para que cada um desenvolva sua autonomia e encontre caminhos próprios.
Que neste Dia dos Professores, possamos reconhecer não apenas aqueles que ensinam matérias, mas também aqueles que ajudam a despertar perguntas, ampliar horizontes e construir possibilidades.
Que os Dias dos Professores sejam grandes comemorações e um enorme convite, também permanente à valorização de quem ensina e ao reconhecimento da dimensão humana de toda aprendizagem.
PARABÉNS E MEU MUITO OBRIGADA AOS PROFESSORES QUE SOMARAM NA MINHA VIDA!
Por: Dra. ANA CLAUDIA SEGANTINE
Ana Claudia de Laet Segantine é psicanalista e Mestra em Biociência.
Atua principalmente nas áreas de Neurociência, TAB, TDAH, Depressão, Suicídio, Dependência Química, TAG e TEPT.
Tratamento com acolhimento, informação, orientação e cuidados, sem preconceitos e julgamentos.
Tik Tok: ANA CLAUDIA DE LAET SEGANTINE
Instagram: @anaclaudiadelaetsegantine
Cel: 62 98244 0724
Com acolhimento, respeito e incentivo, o professor ajuda a construir conhecimentos, fortalecer a confiança e despertar possibilidades que acompanham o aluno por toda a vida
Ensinar é acolher, despertar a curiosidade e fortalecer a confiança. No Dia dos Professores, nossa homenagem a quem deixa marcas de conhecimento e carinho na história de cada aluno.
O Portal 7Minutos deseja a todos um bom dia pic.twitter.com/76cDh70cEI
— 7Minutos Notícias (@7minutos_news) December 15, 2025
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